機關領導腳踏實地開展調研，直接掌握第一手資料，為決策做好充足的準備。沒有調查就沒有發言權，毛主席的指示誰也不敢掉以輕心。但現在很多東西都在變化，據說變化是符合辯證法的。比如說現在就沒有人說：“沒有調查就沒有發言權”而是變成：“沒有職權就沒有發言權”。有了職權的人滔滔不絕，一二三四五，條分縷析，頭頭是道。他為什么能做到這一步？下面我跟你說一個故事?！ ?/p>
三個月前，小吳通過公務員考試進入某局機關辦公室。憑借相當的電腦水平和一定的文字編輯能力，很快便成為局辦公室的文字秘書。平時寫匯報材料，寫局長發言稿，寫經驗總結等等。網絡上復制粘帖，然后資料增減，文字疏通，一切按程序操作。一篇稿子弄下來，省時省力，竟然幾次得到局長的表揚?！ ?/p>
昨天下午，他剛到辦公室，接到局長電話要他抓緊時間編制“×××規劃”?！敖裉煜挛缫欢ㄒ瓿桑厦娲吡藥状瘟?，要不然要挨罵了”局長說。小吳是下午兩點鐘到達辦公室，他坐下來，把有關文件細讀了一遍，理了理自己寫作的思路。根據自己的教育背景，他對所謂規劃之類的文件總是有天然的敬畏感。他想這樣一個龐大的題目，要熟悉各部門運作程序，要熟悉各種數據，之后才能開始起草。從起草到完稿一定需要不少的時間，下午就寫好怎么可能呢？他于是打電話給局長，提出自己的疑惑。局長說，網上下載一篇模仿一下就可以了。小吳覺得好笑：這怎么能模仿呢？各地情況完全不同，具體的規劃內容我都不知道，怎么動筆？但局長既然這樣說了，下載一篇作為示范也不錯。網絡真是個好東西，鼠標點擊幾下，相關的信息就顯示了出來，反正不愁找不到你想要的東西。于是反復比較幾篇之后，他決定就用這一篇。因為這一篇，廢話多，內容少，適合改頭換面。題目換了一下，數據改了一下，相關內容從原來做過的材料中復制黏貼了一部分，文字上做了部分疏通。不久局長趕到了，此時他就像是一位指揮若定的將軍，果斷而且勇敢。他搬過來一張凳子，坐在小吳身邊，粗粗地瀏覽了一遍，用手指著電腦，要小吳改動這個數字，增補那項經費申請。幾個小改動之后，局長說：好了，就這樣吧，用郵件發出去。兩個小時之內，完成了這樣一篇大作，而且官樣十足，文字通順，內容空洞，儼然就是一篇好文章了。這就是““×××規劃”呀，當他吐著舌頭，冒失地發出如此一問的時候，他發現，可笑的就是他自己了。在所有人都不認為好笑的事情上你去好笑，當然是你可笑了?！ ?/p>
要說故事中的這位局長怎么能那么胸有成竹呢？是因為他平時功課做得足，各下屬部門情況清楚明白，未來規劃早已謀算清楚，所以才能出口成章？否也！否也！據小吳說，這個領導平時不是在酒桌上就是在麻將桌上，工作是副業，吃喝玩樂才是他的主業。雖說如此，但他有一個特別的優點，記性好。上面下發的文件他讀得很細，記得很牢。下面來的匯報聽多了，下面的情況也不能說一無所知。如此短的時間完成這樣一項規劃，足見他的效率?！ ?/p>
過去這樣的領導是一定會被人民群眾揪下馬來的。這種領導其實就是仗著自己一點小聰明糊弄上級，工作上從來不會考慮腳踏實地地為老百姓服務的。但現在不一樣了。他特別熟悉現在的官場，玩起人事那是輕車熟路，干起具體的工作來，那是無為而治，專以玩弄權術為升遷之本?！ ?/p>
沒有了腳踏實地的干部作風，干群之間沒有了共同的語言，干群關系怎么可能好得起來。
2010年9月16日
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