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農村的出來的大學生混的不怎么樣，城里塔基出身的大學生也未必好到哪里去。

　　1、讀書可以讓個人獲得較好的收入，但是從整體看，并不能改變整個階級的命運。

　　2、這就類似農民個人勤儉，能過得比懶惰的鄰居好一些。集體勤儉，只能讓大地主有條件過得更奢侈。

　　3、《楢山節考》里面，農民的勞作極其艱苦，生活極其狗血，餓死老人、遺棄嬰兒、賣掉女兒、活埋鄰居、亂交、日狗(狹義的)。這種艱苦、狗血的生活狀態，與極端貧困有直接的聯系。當然，和農民直接打交道的小地主的生活也不怎么樣。

　　4、但是同一個時代，天皇外加德川幕府的將軍、大名、旗本、高級武士們，都生活得很安逸。

　　5、金字塔型社會，絕大多數人，必然是塔基。

　　6、塔基的日子，就注定不會安逸。少年缺少深造的機會，青年出賣勞動力，中年負擔全家的生活成本，最終老無所養，病無所醫。

　　7、當年的塔基要學會種土豆、種玉米、打獵、捕魚。

　　8、現在工業化了，社會發展了，塔基要學會操作機械(挖掘機)、電腦、駕駛，會簡單的閱讀和英語了。

　　9、雖然會了這些，你還是塔基。

　　10、你的日子，當然比那些只會種土豆、種玉米、打獵、捕魚的日本農民好一些，但是，你們的身份是一樣的。

　　11、在向塔基敞開大門，從塔基選拔精英加強統治的金字塔社會，比如科舉時代，想要實現身份躍遷，要有遠遠超過絕大多數人的教育水平，或者，聯姻。

　　12、這兩條對農村出來的年輕人，都是很難的。

　　13、受教育水平是與財產掛鉤的。讀私塾是要掏錢的，而且是大價錢。名師出高徒，名校出高材生，私立名校就是有人推薦，窮孩子也讀不起。

　　14、廣闊天地大有作為，強制高級勞動力資源向農村傾斜的時代已經結束了。

　　15、現在稍微有點條件的年輕人，都選擇留在資源更豐富的城市，農村就是普及義務教育都困難。

　　16、考，考不過，用錢買知識，沒錢。農村孩子，怎么可能接受更多的教育?

　　17、這些孩子能接受高等教育的原因，說到底，是大學擴招，教育注水，把原先的大專、中專、技校，升格為大學。

　　18、這些學校，不是培養潛在的社會精英，而是教給塔基如何在工業化時代種土豆、種玉米、打獵、捕魚。

　　19、從這些學校出來的人，車載斗量，每年畢業一大批，如滔滔江水連綿不絕，哪有資格進入金字塔的管理層?

　　20、聯姻一樣不容易。

　　21、祁同偉出身農村，出賣人格和尊嚴，但是，那樣的機會其實一樣可遇不可求。

　　22、且不說要成為高材生，而且要恰好趕上有梁璐那樣的老姑娘。如果梁璐年輕十歲，絕對不會選擇祁同偉。

　　23、更大的幾率是建立不受法律保護的事實婚姻，或者說，小三兒。

　　24、小三兒是不受法律保護的。能獲得什么樣的回報，完全看對方的良心和小三兒的手腕。

　　25、殺小三兒，不是什么新鮮事。

　　被害者是一位28歲女性，家住內蒙古赤峰市松山區，在赤峰從事服裝生意。根據知情者透露，趙黎平是在3月20日晚，開車到內蒙古赤峰市作案的。案發地位于赤峰市松山區步行街附近，死者臨死前曾打電話報警。趙黎平殺人后，隨即將尸體裝入自己奧迪車的后備箱，開車離開赤峰市，半路上拋尸。當天晚上，趙黎平在內蒙古克什克騰旗境內被警方攔截。目前，死者尸體已在赤峰市松山區當鋪地滿族鄉內找到。知情人士稱，被害人與趙黎平相識多年，關系緊密，有消息稱兩人為情人關系。但目前記者尚不能確認趙黎平的殺人動機。較早前的消息稱，被害人首先被追殺，逃跑中撥打110指揮中心電話報警，稱自己遭到前公安廳長追殺，并試圖在路邊攔車尋求救援，但最后仍遭趙黎平槍殺。又有消息稱，趙黎平殺人后有焚尸情節。趙黎平被警方截住時，身上帶血，車上有槍有刀，趙黎平沒有反抗拘捕。一位人士告訴記者，疑因被害女子要揭發趙黎平，雙方沒談妥，趙便動手。但不清楚被害女子要揭發什么事情。

　　26、有些農村的孩子，用盡全力考上了摻水的大學，以為自己能改變命運，最終依然成了三和大神。