《矛盾原理》農(nóng)場版（一）
原編者按：8月中旬韓老師和來到農(nóng)場勞動學(xué)習(xí)的同學(xué)們交流時，結(jié)合農(nóng)場的實際工作和生活，用一個個深入淺出的案例、故事為大家講授《矛盾原理》，通過整理老師的錄音，得到《矛盾原 理》農(nóng)場版。將在未來一段時間，陸續(xù)和大家共同學(xué)習(xí)感悟。
農(nóng)場有什么矛盾呢?農(nóng)場不是挺和諧的嗎?你要把農(nóng)場給它解剖解剖再解剖，這就是叫一分為二，把農(nóng)場一分為二，一分為二。《矛盾原理》實際上是建立在一分為二的基礎(chǔ)上。一分為二分 到底是什么?分到底這個農(nóng)場就沒了，就消失了。《矛盾原理》第一章說，你凝視前面這堵白墻，這白墻看著看著就沒了，就消失了，為什么?你成了納米級的觀察者，就沒有墻了。我們現(xiàn) 在是個1平米級的觀察者，不斷縮小縮小之后，這堵墻就變得越來越大、越來越大。我們開始是從光滑的墻看到了凹凸不平的，從凹凸不平的然后你再看下去之后就發(fā)現(xiàn)了各種化合物，結(jié)晶體 ，比如碳酸鈣之類的東西，你再往里頭看，碳酸鈣、結(jié)晶體都消失了，就出來了分子，再看進(jìn)去就出來了原子，再進(jìn)去就出來原子核，就是我們借助電子顯微鏡的眼光，一層一層的我們看進(jìn) 去之后，這堵墻就消失了。我們現(xiàn)在就用電子顯微鏡的眼光來看農(nóng)場，把農(nóng)場看到消失。
假設(shè)我們以微生物的眼光來看問題，然后我就是酵素車間里頭的一個微生物，我眼里還有農(nóng)場嗎?我作為酵素，我眼里就沒有農(nóng)場。諸位同意嗎?這分解下去、分解下去、分解下去也就到了 我們發(fā)酵罐里頭的其中的一個微生物的時候，甚至它那個罐子都不見了。同意嗎，諸位?然后你就看到我們農(nóng)場微生物世界每天在發(fā)生著劇烈的變化，從糖和蘋果就變成酒，就變成酵素，沒 準(zhǔn)再發(fā)酵一段時間就成醋了。然后你就會發(fā)現(xiàn)農(nóng)場的一切在微生物的作用下都可以轉(zhuǎn)化，生生不息的生命運動就在農(nóng)場里面展開。
諸位有這種感覺嗎?原來是很堅實的、堅固的那些東西，隨著你一分為二、一分為二下去的時候，它就消失了，它就不見了。
我們再說每一個人，實際上也是光滑的、健康的、整潔的，有思考能力的，目光炯炯的，可是把我們這個人進(jìn)行一分為二、一分為二下去，最后我們就變成系統(tǒng)、器官、組織細(xì)胞、氨基酸、 蛋白質(zhì)、分子、原子，我們整個人就不見了。看見沒有?隨著我們觀察尺度不斷縮小，人就變得越來越有趣了。我們要學(xué)會做這種思考呵。把我們這些無限分解的人再放到時間軸上拉開，一 拉開之后發(fā)現(xiàn)我們今天青春活力的這些人20年之后呢?30年之后呢?50年之后呢?100年之后呢?100年之后怎么樣就是你死了之后怎么樣。我們從一個蓬勃向上的、青春活力的有機(jī)體慢慢變 成一個糟老頭子了，最后干脆那口氣一咽就變成一堆塵土了。所以你看，諸位在看《矛盾原理》第一章的時候，講到一切都是虛無的，一切存在都是要消失的!一切存在的都是要消失的，別 說是我們的生命體，就是身后那堵白墻，它也是要消失的，它還是個無生命體。
我們的太陽是要消失的，我們的銀河系是要消失的，一切看上去堅固的、永恒的、不變的東西通通是要消失的。這個判斷對于很多人來講是難以接受的，那我們的努力，我們的奮斗，最后都 是要消失的，那我們還努力干嘛?我們還奮斗干嘛?假設(shè)有一天我們把農(nóng)場做得特別好，既種好了農(nóng)田，也種好了心田，你放到宇宙的尺度，歷史的尺度中，沒準(zhǔn)也是要消失的，或者說肯定 是要消失的，那我們每天點點滴滴的辛勤努力起什么作用?干脆找個石頭，現(xiàn)在就碰死算了。
我記起來小時候的笑話，一個教書先生，實際上只會做點打油詩。他做的一首打油詩說，老天下雪不下雨，雪到地上變成雨，要知雪要變成雨，不如當(dāng)初就下雨。這個過程干嘛呀?就是雪， 直接下雨多好啊!他說的雪是指南方的雪，南方氣溫高，所以雪下下來就變成雨，跟北方的感覺不一樣，北方要經(jīng)過四個月、五個月才變成水。下面的同學(xué)也來了個順口溜，接得非常好。他 說，先生吃飯不吃屎，飯到肚里變成屎，要知飯要變成屎，不如現(xiàn)在就吃屎。嘿，先生一聽，很有哲理。是啊，干嘛不現(xiàn)在吃屎呢?
所以實際上告訴諸位，過程比結(jié)果更重要!因為結(jié)果是要消失的，過程才是更重要的。同意嗎，諸位?其實上次在這里討論，有一個同學(xué)就說，人生沒有意義，反正都是要死的。我就說那就 立刻去死啊，現(xiàn)在。知道吧?現(xiàn)在想起來要活的動力固然是沒有，要死的動力現(xiàn)在也沒有，那你活著就要活得精彩，就要活得有價值，就要活得有意義!諸位同意這個道理吧。我們不簡單是 要得出一個結(jié)論說我們要活得精彩，而是活得讓世界在我們手里變得美好。我們做一個接力棒，世界留到我們這兒的時候可能不見得那么好，經(jīng)過我們的手世界變得好一點了，這就叫改造世界!
《矛盾原理》農(nóng)場版（二）
我們做一個接力棒，世界流到我們這兒的時候可能不見得那么好，經(jīng)過我們的手世界變得好一點了，這就叫改造世界!到我們下一代變得更好一點，我們處于一個火炬接力手的位置，那么別傳到我們下一代的時候火炬棒掉了，或者說爛了，我們自己心如死灰了，這不好。
其實我們今天坐在這里讀書、思考、學(xué)習(xí)、交流，相當(dāng)程度上要感謝前人，或者說我們從根本上要感謝前人。前人的積累讓我們今天有比較充裕的食物，比較豐富的物質(zhì)世界，比較良好的技術(shù)，但前人留到我們這兒的世界不都是那么好的。有豐裕的食物，豐富的物質(zhì)生活，但是我們不知道為什么，我們很迷茫，我們很困惑，我們很無助，我們不知道該干嘛。在我們手里，這一切都是理所當(dāng)然的，所以我們就打游戲，就發(fā)QQ，發(fā)到自己都覺得無聊，本來兩個人面對面就沒有多少話想說，到了網(wǎng)上之后說著說著也沒話了，就沒話找話。
然后這個世界對于你而言，它其實是陌生的，黑暗的，封閉的，你不知道危險會在哪里出現(xiàn)，為了防止自己被傷害，干脆，你向這個世界封閉自我，保護(hù)自己，不和陌生人說話;對熟悉的人，逢人只說三分話，未可全拋一片心，對于這個世界你不要太熱忱，不要太開放，你要冷冰冰，拒人于千里之外，這樣，你就沒有風(fēng)險或少風(fēng)險。風(fēng)險是少了，可這沒風(fēng)險的世界可能是最大的風(fēng)險，從此這個世界，這么豐富多彩的世界，那么豐富多彩的心靈就都向你關(guān)閉了。而你只能相信比如你媽媽的話，或者你父親的話，別人的話你全都打了折扣，做了防備。為了保護(hù)自己不受傷害，干脆封閉自己，以為這樣就安靜了，堅定了，平靜了，就不知自己一刻也停不下來，每天你的身體，你的思想都在運動，都在變化。封閉的時候，那種無聊的生活還不如有點風(fēng)險好，迎著風(fēng)險去成長，迎著風(fēng)浪去成長了之后，你才會覺得這人生首先是開放的，是精彩的，是有挫折的，這種成長是一個過程，精彩的過程就向你展開了。老想著拒絕這一精彩的過程，為了怕死，干脆現(xiàn)在就死，拒絕成長是最大的風(fēng)險。
我們這個農(nóng)場，我剛才講早晚是要完蛋的，我不是詛咒它啊，知道這個我們還要努力，還要奉獻(xiàn)，還要奮斗，還要犧牲，這個過程讓我們成長，讓我們鍛煉，讓我們提高，哪怕農(nóng)場明天就倒閉了，明天就轉(zhuǎn)不動了，我看我們今天在這兒得到的收獲也是有價值的，諸位同意嗎?那有人說你辦農(nóng)場是干什么？它就不是為了賺錢！就是為了不但讓同學(xué)們得到鍛煉，也讓我們的工作人員得到鍛煉。
我們不是說為了鍛煉我們是來犯錯誤的，不是的，主觀上我們不想犯錯誤，客觀上我們犯了無數(shù)錯誤，甚至動則步步錯誤。諸位去拔草，覺得這拔草有什么錯誤啊?我告訴諸位，拔草本身就有錯誤，為什么不用除草劑?當(dāng)我們在城里頭批判除草劑的時候，想過沒有，這雜草一個星期長一次，你對除草劑的批判可能就有錯誤，想過沒有?其實總有一款錯誤適合你，知道吧，這就叫風(fēng)險開放。這個世界有很多選擇，你選擇了A，對于B來講就是個錯誤，選擇B，對于A來講就是個錯誤，諸位同意嗎?問題在這兒。我們這兒的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民兄弟們就看著我們天天犯錯誤，為什么?有機(jī)種植那是做夢，知道吧，都是騙人的，你們真玩兒，你們就真死。
我耳朵里聽到的喋喋不休，諄諄教導(dǎo)真的是很多啊，事實一個又一個地告訴我們，這個時候什么蟲子該打什么藥，那個時候什么蟲子該打什么藥，如果不打，錯過了會犯什么錯誤，錯過了又會犯什么錯誤，我心里我真的是心驚肉跳，因為我們天天在犯錯誤。但是我們不犯怎么樣?不犯，就打農(nóng)藥，上化肥，其實在我看來也是天天在犯錯誤，那些高血壓，那些心臟病不都是這樣吃出來的嗎?我們現(xiàn)在食物很豐富，但是癌癥一家能攤上一個，基本上家家戶戶都有癌癥，我估計在座同學(xué)們未來20年之內(nèi)，很可能你周圍的親戚朋友當(dāng)中肯定有一個攤上癌癥了的，以我的經(jīng)驗這個判斷差不多不會錯。攤上的時候你會很難受，你會覺得，怎么辦?怎么會發(fā)生這種事情呢?落到我一些至愛親朋身上呢?你過不去，知道嗎?很抱歉，怎么產(chǎn)生的?極大的原因恐怕就跟我們食品農(nóng)藥、化肥的使用有關(guān)系，跟抗生素、激素有關(guān)系。所以看上去不犯錯誤的農(nóng)藥化肥，你換個角度天天都在犯錯誤。同意嗎，諸位?所以這個世界與我們教科書得到的答案非常不一樣，它有巨大的不確定性。
我現(xiàn)在關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)方面現(xiàn)在形成的印象就是說，你要想做到使用農(nóng)藥、使用化肥那么高產(chǎn)，那么穩(wěn)產(chǎn)，長出來的東西色澤、外觀很漂亮，你要是這種想法本身就是個錯誤。我們這里允許低產(chǎn)，允許不穩(wěn)產(chǎn)，允許長出來的東西不漂亮。昨天我們鄰居送來了一條黃瓜，那條黃瓜真漂亮，頂花帶刺，又長又直，口感好像也還不錯，但跟有機(jī)黃瓜比口感還是要差一些。這么漂亮的黃瓜咱們有機(jī)黃瓜肯定種不出來，就得允許低產(chǎn)，允許不穩(wěn)產(chǎn)，但吃到嘴里才是對人體健康無害的東西。對于我們城里的消費者而言，他們看的是現(xiàn)象，我們要看事物的本質(zhì)，我們要透過現(xiàn)象去看那個本質(zhì)，但現(xiàn)象往往難看，有機(jī)種植現(xiàn)象上就難看，有斑點，有蟲眼，難看，人家無斑點，無蟲眼，又直，或者說西紅柿又紅又亮，你看，這多好，但可能容易積累起疾病來。
所以看了第一章我們要學(xué)會把一切靜止的看成運動的，把一切光潔的、鮮艷的看成是可能有問題的。
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