也談大學(xué)生就業(yè)中的公平與正義
溫總理的公平與正義的一番話讓我熱淚盈眶,總理談到了公平與正義,說(shuō)明他老人家在關(guān)注我們社會(huì)存在的不公平與不正義,那么,在實(shí)際的現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)绾斡帜鼙WC社會(huì)成員的公平與正義呢?
公平與正義的話題太大了,各種領(lǐng)域,都存在這個(gè)值得討論的話題。我想我談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)中的公平與正義的問(wèn)題。
同學(xué)們畢業(yè)了,80年代那種國(guó)家統(tǒng)包分配的概念一概沒(méi)有了。一般來(lái)說(shuō)就業(yè)的途徑有幾種。
一是家里有關(guān)系的早早就找好了工作崗位,父母的地位決定了這些學(xué)生的走出校園的主要方向,這種天然的基于出生的差別我們可以定義為“可容忍不公”。就像我們能容忍紅二代紅三代在領(lǐng)導(dǎo)崗位上得到國(guó)家更多的重任一樣。
二是沒(méi)有關(guān)系的、大部分農(nóng)村來(lái)的孩子四處求職,求職過(guò)程中遇到的公平問(wèn)題就是各有各的遭遇了,他們更能體會(huì)到的是人文關(guān)懷的缺失、用人單位的潛規(guī)則、性別歧視等等帶來(lái)的社會(huì)冷漠的潛意識(shí),要么容忍,要么反抗,這里我們稱之為“習(xí)慣性不公”。
三是找不到工作的,一方面是能力的原因,也有的是性格的原因,這是極少數(shù)的,很大一部分是勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)性原因找不到工作的,他們?cè)庥龅氖菑氐椎谋簧鐣?huì)就業(yè)體系的拋棄(只要是短暫時(shí)間內(nèi)的失業(yè)也算),由于沒(méi)有失業(yè)救濟(jì)和失業(yè)保險(xiǎn)的保證,很大程度上會(huì)發(fā)展為自暴自棄的一群人,我們可以稱之為“社會(huì)結(jié)構(gòu)性不公”。
大學(xué)畢業(yè)生群體是我們社會(huì)的最具活力的一群人,無(wú)論他們的思維方式還是行為準(zhǔn)則都是處于前沿的一個(gè)群體,風(fēng)華正茂,走出社會(huì),正需要盡自己的青春之力為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn),種種的不公平的現(xiàn)象將會(huì)嚴(yán)重的挫傷他們的積極性,一旦受到一些不公平的待遇,自殺者有之、患精神疾病者有之、博位出名鬧出個(gè)什么視頻引起關(guān)注者有之,他們看到的、聽到的、體會(huì)到的與在學(xué)校單純的環(huán)境大相徑庭,這對(duì)他們?nèi)松鷥r(jià)值觀的定位、道德觀念的建立將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
如何消除這里的不公平與不正義呢?
首先我們談?wù)劇翱扇萑滩还保@種不公正的現(xiàn)象其實(shí)就是裙帶關(guān)系、官官相護(hù)、父貴子榮在就業(yè)求職時(shí)的反映,這是傳統(tǒng)中國(guó)乃至現(xiàn)代美國(guó)也存在的現(xiàn)象,說(shuō)它可容忍,只能說(shuō)是符合人性角度的方面出發(fā),在同等條件、不妨礙公共利益、不濫用權(quán)利的酌情的“徇私”,簡(jiǎn)言之就是“徇私而不枉法”。但是,有的家長(zhǎng)弄虛作假、突擊入黨、安插到明顯不能稱職的部門,這種不公是必須杜絕的。這種不公正不僅存在,而且相當(dāng)嚴(yán)重。如何消除呢?我想不外乎是領(lǐng)導(dǎo)干部的公示制度,家庭成員、子女的情況進(jìn)行公示,在國(guó)家公務(wù)員、國(guó)家工作工作人員的崗位越來(lái)越成為金飯碗、稀缺資源的今天,大學(xué)就業(yè)也應(yīng)該成為一個(gè)引起重視的一個(gè)反腐領(lǐng)域。
對(duì)“習(xí)慣性不公”,我們需要做的除了建立就業(yè)指導(dǎo)中心(據(jù)我所知很多大學(xué)都建立有類似部門),更多的需要心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷,不至于讓遭受挫折的學(xué)生發(fā)生心理扭曲,加強(qiáng)對(duì)用人單位的原則性約束,如“男女比例”的要求,保證女生的正常就業(yè),如不得有身高外貌出生的歧視性要求,一旦有證據(jù)證明存在將有一定的經(jīng)濟(jì)性懲罰。
對(duì)“社會(huì)結(jié)構(gòu)性不公”,我們更多的是從源頭上保證,如規(guī)范和統(tǒng)籌社會(huì)辦學(xué)的專業(yè),要求學(xué)校的辦學(xué)專業(yè)與社會(huì)實(shí)際需求較為緊密的掛鉤,對(duì)新招畢業(yè)生超過(guò)多少的企業(yè)進(jìn)行減稅優(yōu)惠等政策(或每新進(jìn)一名大學(xué)畢業(yè)生減稅多少等)。
總之我們需要的是對(duì)年輕一代真誠(chéng)關(guān)懷的心,讓剛剛走出大學(xué)的學(xué)生能感受到社會(huì)的公平與正義,感受到如沐春風(fēng)的光輝,才能共同解決好大學(xué)生的就業(yè)難題。
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