湖南自修大學創立宣言

湖南自修大學創立宣言　　

毛澤東　　

[梁倫生按：中國共產黨剛剛成立，為了擴大宣傳馬列主義，培養黨、團革命干部，毛澤東、何叔衡等人決定在湖南創辦自修大學。于1921年8月1日正式在長沙成立湖南自修大學，并親自撰寫《湖南自修大學創立宣言》?！　?/p>

這個《宣言》應當是我們在毛澤東思想紅旗下，吃蜜糖長大的青年一代大、中學生人人皆知的文章?？墒侨嗄甑乃^改革，把精華拋棄，把糟粕重拾。抹殺和篡改毛主席的豐功偉績，妖魔化毛澤東。莫大的互聯網上，雖然能找到相關網頁約42,900篇有關《湖南自修大學創立宣言》的一些資料，但是，競找不出一篇完整的《湖南自修大學創立宣言》原文！只有“Veni vidi vici!”的新浪博客上于2010年4月25日上傳了一篇殘缺不全（可能是受媒體所控制造成）的《湖南自修大學創立宣言》片段。地址：　　

[http://blog.sina.com.cn/s/blog_48e0cf090100i1el.html]。對于媒介如此否定和抹殺毛澤東思想是在公開對人民犯罪！是在挖共產黨江山的墻腳！　　

因此，為了讓毛澤東思想永放光芒，今特將1967年6月，華東工程學院革命造反兵團編著的《毛主席論教育工作》一書中的毛主席青年時代的文章《湖南自修大學創立宣言》，今原文無誤地獻給網友們欣賞，以補互聯網上的網頁空白。]

湖南自修大學創立宣言　　

 毛澤東　　

人是不能不求學的，求學是要有一塊地方，并且，要有一種組織的。從前求學的地方在書院，書院廢而為學校，世人便爭毀書院，爭譽學校。其實書院和學校各有其可毀，也各有其可譽。所謂書院可毀，在它研究的內容不對。書院研究的內容就是“八股”等等  之具，這些只是一種玩物，哪能算得上正當的學問。就這一點論，我們可以說書院不對得很。但是書院也盡有好處。要曉得書院的好處，先要曉得學校的壞處。原來學校的好處很多，但壞處也不少?！　?/p>

學校的第一個壞處，是師生間沒有感情。先生抱一個金錢主義，學生抱一個文憑主義，“交易而退，各得其所”，什么施教受教，一種商業行為罷了！　　

學校的第二種壞處是用一種劃一的機械的教授法和管理法，去戕賊人性。人的資性各有不同，高材低能，悟解回別，學校則全不管究這些，只曉得用一種同樣的東西去灌給你吃。人類為尊重性格，不應該說誰“管理”誰，學校乃襲專制皇帝的余威，藐視學生的人格，公然將學生“管理”起來。自有劃一的教授，而學生無完全的人性。自有機械的管理，而學生無完全的人格。這是學校的最大缺點，為辦新教育的人所萬不能忽視的?！　?/p>

學校的第三個壞處，是重點過多，課程過繁。終日埋頭于上課，幾不知上課以外還有天地，學生往往神昏意怠，全不能用他們的心思為自動自發的研究。　　

概括這些壞處，固然不能概括一切的學校，說他們盡是這樣，并且缺點所在，將來總會有改良的希望，但大體卻是這樣。欲想要替他隱晦，也無從隱晦得了。壞的總根在使學生的之于被動，消磨個性，滅掉性靈，庸儒的墮落浮塵，高材的相與裹足?！　?/p>

    回看書院，形式上的壞處雖然也有，但上面所舉學校的壞處，則都沒有?！　?/p>

    一來是師生感情甚篤。　　

    二來，沒有教授管理，但為精神往來，自由研究。　　

    三來，課程簡而研討周，可以優游暇豫，玩學有得?！　?/p>

故從研究的一點說，書院比學校實在優勝很多。但是現代學校有一項特產，就是他研究的內容專用科學，或把科學的方法去研究哲學和文學，這一點則是書院所不及學校的了?！　?/p>

自修大學之所以為一種新制，就是取古代書院的形式，納入現代學校的內容，而為適合人性便利研究的一種特組織?！　?/p>

1921年8月　　

原文轉錄于《毛主席論教育工作》1967年6月華東工程學院編著　　

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