| 侵華日軍蓄意摧毀中國的教育 |
| ■王春南 |
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| 2005年 第六期 | ||
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1931年“九一八”事變發(fā)生后不久，國民政府就要求全國各學(xué)校及時(shí)上報(bào)遭受日本侵略軍破壞而蒙受損失的具體情況和數(shù)字。遭到日軍侵襲的學(xué)校大都能及時(shí)、認(rèn)真地按統(tǒng)一的格式上報(bào)受損的情況和數(shù)字。歷史檔案館保存至今的這些報(bào)告，提供了侵華日軍摧殘中國教育的重要證據(jù)。以下擬就筆者看到的歷史檔案及有關(guān)文獻(xiàn)，揭露侵華日軍摧殘中國教育的擢發(fā)難數(shù)的罪行中的幾件。 上海學(xué)校的劫難 上海在民國時(shí)期就是大學(xué)集中的城市。1932年“一·二八”淞滬戰(zhàn)事爆發(fā)后，上海的大學(xué)均遭到空前浩劫。據(jù)上海各大學(xué)聯(lián)合會(huì)主席、交通大學(xué)校長黎照寰于4月10日致教育部的報(bào)告，這些大學(xué)，“或遭炮火轟擊而毀壞無余，或?yàn)閿耻娝碱I(lǐng)，雖房屋僅存，而書籍木器供其炊薪”。 具體情況是，同濟(jì)大學(xué)、持志學(xué)院及附屬中學(xué)、上海法學(xué)院、國立中央大學(xué)商學(xué)院、中國公學(xué)、私立復(fù)旦大學(xué)等無不遭到毀滅性破壞。其中同濟(jì)大學(xué)15幢房屋多被日軍炮彈和炸彈轟毀。持志學(xué)院新建二層樓教室、圖書館及辦公室、三層樓宿舍，全被日軍機(jī)關(guān)槍隊(duì)縱火焚燒，3萬冊(cè)圖書化為灰燼。中學(xué)部也被日軍放火燒毀。上海法學(xué)院新建房屋被日軍縱火焚燒，經(jīng)兩天兩夜全部燒毀，所有公私財(cái)產(chǎn)均焚毀無余。國立中央大學(xué)法學(xué)院新建教學(xué)樓、辦公樓及宿舍全部被毀，4萬冊(cè)圖書（內(nèi)有珍貴的宋代、明代善本書）被焚。私立復(fù)旦大學(xué)約有1000名學(xué)生的行李被劫，書籍被焚，校舍被日軍長期侵占，附屬中學(xué)宿舍被改作馬廄。教育部將上海14所專科以上學(xué)校上報(bào)的在日軍侵滬之役中所受的損失制成表格，于6月3日?qǐng)?bào)告了行政院秘書處。 1937年“八一三”淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)后，災(zāi)難又一次降臨上海各學(xué)校。日軍出動(dòng)100余架飛機(jī)，對(duì)上海狂轟濫炸，有92所文教機(jī)關(guān)和學(xué)校遭日機(jī)瘋狂襲擊，其中被全部炸毀的占75%。 日機(jī)逞兇南京學(xué)校 據(jù)日本軍方公布的數(shù)字，在1937年12月13日南京城陷落之前，日本海軍飛機(jī)襲擊南京50多次，出動(dòng)飛機(jī)超過800架，投彈160多噸。 南京的中央大學(xué)成了日機(jī)攻擊的重要目標(biāo)之一。1937年8月15日至26日，短短12天時(shí)間內(nèi)，中央大學(xué)連續(xù)遭日機(jī)三次襲擊。據(jù)該校校長羅家倫致教育部部長王世杰函，第一次為8月15日下午，日機(jī)的機(jī)關(guān)槍掃射圖書館及實(shí)驗(yàn)學(xué)校各一次。第二次為8月19日下午，在大學(xué)本部投250公斤炸彈7枚。第三次為8月26日深夜，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校投同樣炸彈一枚，炸死校工5人。 位于南京東郊中山陵園區(qū)的國民革命軍遺族學(xué)校，在日機(jī)對(duì)南京的轟炸中，也沒能幸免于難。這是一所比較特殊的學(xué)校。該校由國民黨中央常務(wù)委員會(huì)于1928年11月決議創(chuàng)辦，宋慶齡、蔣介石、蔡元培、何香凝、宋美齡等9人任籌備委員會(huì)委員，宋慶齡任校長。1929年10月，該校建成后，宋美齡任常務(wù)校董，實(shí)際主持學(xué)校工作。1937年8月，在日機(jī)對(duì)南京的一次空襲中，宋美齡在遺族學(xué)校親眼目睹了該校遭日機(jī)轟炸的慘烈景象。她在一篇文章（后收入《戰(zhàn)時(shí)婦女動(dòng)員問題》一書）中寫道：遺族學(xué)校“在一道黃光與一縷灰煙之中燒毀了。”一些學(xué)生則“變成了滿身染了鮮血和污泥的小尸體，四肢扭曲地躺在路中。”教師們也受了傷。她因身邊沒有止痛藥可以減輕受傷者的痛苦而負(fù)疚。 侵華日軍不僅摧毀南京的學(xué)校，而且在攻占南京后大肆劫掠公私圖書。據(jù)日本《赤旗報(bào)》1986年8月17日的一篇文章揭露：“日本共動(dòng)員特工人員330人、士兵367人、苦力830人、卡車310輛次，計(jì)從南京劫去圖書88萬冊(cè)，比當(dāng)時(shí)日本最大的帝國圖書館藏書還多3萬冊(cè)。”（轉(zhuǎn)引自孫宅巍主編的《南京大屠殺》一書）這使筆者想起日本侵略者在侵占中國東北后，大肆收繳、焚毀有關(guān)中國歷史、中國地理的教科書的罪行。僅1932年3月到7月的5個(gè)月中，日軍在東北焚燒的圖書即多達(dá)650余萬冊(cè)。由此不難看出，破壞中國的教育文化，是日本軍國主義的一貫政策。他們要讓中國的學(xué)生無書可讀，無校可上；他們企圖讓中國學(xué)生和中國人民忘掉本國文化，接受他們的奴化教育，成為他們的“順民”。 “文化惡魔”肆虐湖南大學(xué) 從1937年“七七”事變到1938年8月的一年多時(shí)間內(nèi)，遭到日軍破壞的中國高等學(xué)校有91所，占全國108所高等學(xué)校的85%。因破壞嚴(yán)重而無法恢復(fù)、不得不停辦的高校有25所。這個(gè)數(shù)字是觸目驚心的。 湖南大學(xué)就是遭到日軍破壞的91所高校中有代表性的一所。1938年4月10日，27架日機(jī)竄至湖南長沙，對(duì)岳麓山湖南大學(xué)肆意轟炸。時(shí)任湖南省主席的張治中當(dāng)天在一封電報(bào)中這樣譴責(zé)日本侵略者：“今日十四時(shí)半，敵機(jī)二十七架侵襲長沙上空，于岳麓山湖南大學(xué)投彈卅余枚（內(nèi)燃燒彈十余枚）。查湖大為本省最高學(xué)府，設(shè)備較善，敵人本其破壞文化機(jī)關(guān)及轟殺平民之一貫政策加以重大毀滅，此種暴行，實(shí)為文化惡魔，文（人）類公敵。” 4月12日，湖南大學(xué)自治會(huì)在給國民黨中央黨部、國民政府的“快郵代電”中對(duì)日機(jī)轟炸湖南大學(xué)的情況說得更具體、清晰：在中國軍隊(duì)臺(tái)兒莊大捷之后，日人“挾其報(bào)復(fù)心理，不問設(shè)防地帶與非設(shè)防地帶，文化慈善機(jī)關(guān)與非文化機(jī)關(guān)，肆意轟炸，罔惜人道。本大學(xué)既非軍事機(jī)關(guān)，亦無軍事機(jī)關(guān)，乃本月十日下午二時(shí)卅分，突有敵機(jī)二十七架，竄入本大學(xué)上空，……事后調(diào)查，共投燒夷彈五十余枚，爆炸彈三十余枚，其重者在千公斤以上。”該校在這次空襲中，圖書館、第五學(xué)生宿舍全毀，科學(xué)館儀器損壞殆盡，學(xué)生死2人，工友死1人，員生傷約40人。不久，湖南大學(xué)遷至湘西辰溪，敵機(jī)又跟蹤而至，先后兩次轟炸該校，必欲徹底摧毀而后快。湖大校長皮宗石1939年4月21日給教育部的電報(bào)稱：“本校西遷，費(fèi)時(shí)九月，用款十萬，在辰開課。”可謂歷盡艱險(xiǎn)。 對(duì)重慶學(xué)校的集中轟炸 1940年5月20日一天之內(nèi)，日機(jī)襲擊了陜西南鄭，還轟炸了重慶。在位于南鄭的國立西北醫(yī)學(xué)院上空，日機(jī)投下炸彈40余枚，炸死教授兼教務(wù)主任楊其昌及兩名學(xué)生。對(duì)重慶，27架日軍飛機(jī)輪番轟炸，市區(qū)變成火海，大火燃燒七八天之久。 5月29日，日機(jī)又集中轟炸重慶的文教機(jī)構(gòu)。向沙坪壩重慶大學(xué)周圍投彈70余枚；又炸北碚復(fù)旦大學(xué)，炸死教務(wù)長孫寒冰及職員、學(xué)生4人，傷4人；同日重慶沙磁區(qū)四川省立教育學(xué)院被炸，死學(xué)生7人，傷數(shù)人。 重慶各校被炸的當(dāng)天，重慶大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中央大學(xué)聯(lián)合致電美國，揭露日軍轟炸中國的大學(xué)、摧殘中國教育文化的暴行，要求美國政府對(duì)日本實(shí)行禁運(yùn)鋼鐵、石油等制裁手段。與此同時(shí)，復(fù)旦大學(xué)代理校長吳南軒、南開大學(xué)校長張伯苓、天主教南京區(qū)主教于斌等人聯(lián)合致電美國《紐約時(shí)報(bào)》主筆。電文云：“敵機(jī)肆虐，轟炸后方不設(shè)防城市，殘殺無辜平民，即婦孺亦所難免，早為舉世所知。……本月廿六日，敵機(jī)飛襲渝郊，炸毀我復(fù)旦中學(xué)。廿七（九）日空襲北碚，復(fù)炸我復(fù)旦大學(xué)校舍，致學(xué)生膳宿之所及圖書、儀器，大半毀損。其摧殘文化荼毒平民，殊堪發(fā)指……” 吳南軒等人上述電報(bào)發(fā)出的當(dāng)天，教育部部長陳立夫根據(jù)最高當(dāng)局的命令，以于斌等人的名義致電歐美各國文化界，向國際社會(huì)揭露日軍暴行。事后陳立夫致函于斌等人，內(nèi)云：“敵人摧殘我文化機(jī)關(guān)愈演愈烈。最近敵機(jī)轟炸國立西北醫(yī)學(xué)院，該院教授兼教務(wù)主任及學(xué)生數(shù)人遇難，負(fù)傷員生甚多。又轟炸復(fù)旦大學(xué)，員生死傷甚慘。……似此殘暴行為，肆無忌憚，實(shí)與世界人類文化為敵，宜向國際宣傳，一致聲討。”并說明情況緊急，未及征求意見，已先將電報(bào)發(fā)出。 日軍明知教育機(jī)關(guān)故意襲擊 日本軍國主義肆虐中國各類學(xué)校，喪心病狂地破壞中國教育，為中國人民切齒憤恨，也遭到國內(nèi)外一切主持正義的人們的同聲譴責(zé)。 1937年11月5日，102位中國文化界名人用英文發(fā)表聯(lián)合聲明，向國際社會(huì)揭露日本破壞中國教育機(jī)關(guān)的罪行。他們中有中央研究院院長蔡元培、清華大學(xué)校長梅貽琦、北京大學(xué)校長蔣夢(mèng)麟、北京大學(xué)教授胡適、南開大學(xué)校長張伯苓、中央大學(xué)校長羅家倫。聲明說：“北自北平，南至廣州，東起上海，西迄江西，我國教育機(jī)關(guān)被日方破壞者，大學(xué)、專門學(xué)校有二十三處，中學(xué)、小學(xué)則不可勝數(shù)。……誠所謂中國三十年建設(shè)之不足，而日本一日毀之有余也。日方此種舉動(dòng)，每以軍事必要為藉口，殊不知此種教育機(jī)關(guān)分布各地，往往距軍事區(qū)域非常遼遠(yuǎn)，且絕與軍事無關(guān)。日人之蓄意破壞，殆即以其為教育機(jī)關(guān)而毀壞之，且毀壞之使其不能復(fù)興，此外皆屬遁辭耳。”一針見血地指出，日本侵略者破壞這些學(xué)校是蓄意的，是明知其為教育機(jī)關(guān)而破壞。 日本歷史家石島紀(jì)之說：1937年7月29日，日機(jī)轟炸天津，“其轟炸的目標(biāo)集中在南開大學(xué)。這是因?yàn)槿毡拒婈?duì)認(rèn)為南開大學(xué)是抗日運(yùn)動(dòng)的據(jù)點(diǎn)”，日軍為報(bào)復(fù)而有意大肆轟炸南開大學(xué)。他又說，從1937年8月15日首次轟炸南京起，兩個(gè)多月中，日機(jī)對(duì)中國61座城市實(shí)施了轟炸。“大部分空襲都以無防備的城市為對(duì)象，特別是有意識(shí)地以大學(xué)等文化設(shè)施為破壞目標(biāo)。” 1946年11月，中國代表團(tuán)向聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織第一屆代表大會(huì)（在法國巴黎召開）遞交的報(bào)告書，不僅指出日本侵華戰(zhàn)爭時(shí)期，我國教育文化所受損失極為驚人，而且說明，日本侵略者破壞中國教育文化有其險(xiǎn)惡目的。指出：“八年抗戰(zhàn)期間，我國教育文化，曾受敵人之重大摧殘。日人認(rèn)為各級(jí)學(xué)校均為反日集團(tuán)，所有智識(shí)青年，均系危險(xiǎn)分子。為欲達(dá)到其長期統(tǒng)治中國之目的，故極力奴化我青年之思想，摧毀我教育及文化機(jī)關(guān)，欲以消滅我固有之文化。”日本侵略者對(duì)中國的各類學(xué)校和其他文化設(shè)施狂轟濫炸，目的不僅是為了報(bào)復(fù)他們認(rèn)為的“反日集團(tuán)”———學(xué)校，及他們認(rèn)為的“危險(xiǎn)分子”———學(xué)生，而且是為了毀滅中國的固有文化，以便對(duì)中國人民實(shí)行奴化教育和殖民統(tǒng)治。 《人民論壇》 (2005年 第六期) |
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