右派很少提供文革中干部在人大和黨代會中所占比例的數(shù)據(jù)，用文革前和文革后的數(shù)據(jù)來掩蓋中間十年的發(fā)展方向，文革中，中小學(xué)生數(shù)量、一線工人農(nóng)民參政、國家輿論傾向等，網(wǎng)上有大量數(shù)據(jù)，我不在這里展開了。至于政治制度，首先不能以撥亂反正后被恢復(fù)了的體制來看整個(gè)30年。首先，毛時(shí)代后黨是恢復(fù)高度集中的，這對于重新請回來的干部來說，是有利的，一，擴(kuò)大了管理權(quán)，二，由于向老百姓宣傳“不能亂”，降低了官管民的成本。 接下來，是開始年輕化和知識化，這首先有利于長期壟斷文化信息資源的干部階層，同時(shí)也是對老知識階層的一次吸收。 專業(yè)知識化的理由一是知識分子受到損害應(yīng)該補(bǔ)償（曰“發(fā)揮他們的才干”），二是管理事務(wù)的復(fù)雜程度決定了只有相應(yīng)人才才能勝任。 這其實(shí)是因果倒置的，由于專業(yè)化要求排除了多數(shù)人參與的資格，導(dǎo)致了干部的管理必要成本上升，而干部們希望的是總體管理成本下降，為了達(dá)到這個(gè)目的，就要要求老百姓自愿接受管理，相信干部的工作，很少有“挫折和失誤”，并且“有成績”。樹立這種“正確”的威信，步驟是釋放積累，同時(shí)對“傷痕”進(jìn)行反復(fù)的說教。通過對“受難的知識分子”的無限拔高來進(jìn)行悲情宣傳，樹立起某個(gè)階層的道德正當(dāng)性，和對他們“專業(yè)”的尊敬和神秘感，復(fù)活了科舉時(shí)代的腦體分工格局。
為了在紅色意識形態(tài)框架下完成“崇拜知識”的過程，首先就是重新翻出馬克思和列寧的原著，進(jìn)行經(jīng)院式的解讀。在“全面完整掌握毛思想”的旗幟下，排除了“錯(cuò)誤部分”。通過繁復(fù)的原典注疏，替換了毛思想的基本哲學(xué)。通過說“一萬句”來否定毛“一句話”，并且是通過從上下文孤立的方式。依靠對外來經(jīng)典的壟斷，樹立理論解釋權(quán)威的做法，一直是一部分知識精英的法寶。這事實(shí)上收回了百姓根據(jù)紅寶書“犯上”的話語武器，首先把老百姓放到了“不懂馬列”的地位，剝奪了一個(gè)對話平臺。
接下來春天和夏天的故事大家都熟悉。 中國的社科院開始“鑒別批判”大量的國外著作。又給知識青年們崇拜地要死。同時(shí)請來的國外經(jīng)濟(jì)學(xué)家指導(dǎo)市場化改革，如同李德一樣，暫時(shí)挫折了，但在中國收了門徒。這些門徒們以小笑話、小故事、小寓言的方式改變了枯燥經(jīng)濟(jì)學(xué)的面貌。以自己突出的勤奮，睿智，幽默，把學(xué)生從馬列經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室不思進(jìn)取只讀原典的教書匠那里吸引過來。讀經(jīng)濟(jì)學(xué)原典又成為一時(shí)風(fēng)氣。懂西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的專家都被塑造為接近科學(xué)的大德，能說句狗咬尾巴的話就是理性和辨證的證據(jù)。
1992年，中國貌似是頂住了封鎖，但是所以決定開放，決定積極加入"世貿(mào)"，走向市場經(jīng)濟(jì)，徹底突破意識形態(tài)對于干部在經(jīng)濟(jì)管理和收益上的束縛。
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