臺灣問題的歷史由來及現(xiàn)狀
葉先揚
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主題：臺灣問題的歷史由來及現(xiàn)狀——旅美臺胞談臺灣問題
主講人：葉先揚（美國加州大學(xué)教授，清華訪問學(xué)者，臺灣中國統(tǒng)一聯(lián)盟的顧問，愛國僑胞）
時間：2007年5月7日（周一）下午15：00
地點：北京大學(xué)（西南門外）資源賓館三層1308室 烏有之鄉(xiāng)書社
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07年5月7日，愛國臺胞、美國加州州立大學(xué)教授、清華大學(xué)訪問學(xué)者葉先揚先生做客烏有之鄉(xiāng)，就“臺灣問題的歷史由來及現(xiàn)狀”作了一場精彩報告。
葉先揚老師在講座中按照時間順序首先介紹了臺灣問題的由來，并且重點分析了美國和日本在臺灣問題形成過程中所起的作用：
一、中國在1372年就擁有琉球群島的主權(quán)，琉球國王數(shù)百年來也一直向中國朝貢。美國在19世紀(jì)50年代前后就開始強行勘查臺灣的煤礦資源（和今天英美向海外擴張奪取石油一脈相承），并且繞過清政府與琉球簽約，視其為獨立自主的國家（和美國今天的《與臺灣關(guān)系法》手法類似）。1857年，美國駐華代辦Peter Parker在向美國國務(wù)院遞交的報告中就寫到：“這個島嶼有可能在不久的將來，不再是中國的一部分，一旦臺灣在政治上，一如它在地理上一般與中國分離的時候，美國應(yīng)立即占有臺灣。”這些都充分說明美國對臺灣的覬覦由來已久。
二、1871年，日本與中國簽訂中日條約，里面有類似結(jié)盟的條款，引起美國的注意。美國在隨后即設(shè)法使中日成仇并使日本與美國結(jié)盟，在亞洲為美國利益發(fā)言：美國為日本提出類似后來“大東亞共榮圈”的“東亞文明月彎”的觀念，鼓吹 “日本為了整個亞洲未來的繁榮，向臺灣用兵是應(yīng)該的并且是必需的”。1872年，日本并吞琉球，美國趁機挑撥日本利用“牡丹社事件”不宣而戰(zhàn)（這是日本一向的傳統(tǒng)，甲午戰(zhàn)爭、日俄戰(zhàn)爭、九一八、七七、珍珠港等都是如此）出兵攻占臺灣，拉開了日本奪取臺灣的序幕。
三、二戰(zhàn)后，臺灣光復(fù)。1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國封鎖臺灣海峽。隨后，美英與日簽訂“舊金山和約”，宣稱日本放棄臺灣、澎湖列島，但是沒有說明其回歸中國，成為現(xiàn)在臺獨分子“臺灣地位未定論”的源頭。但是在該和約里沒有一個中國人簽字，并且新中國當(dāng)時就發(fā)表了不承認(rèn)該條約的外交聲明。1968年，美國結(jié)束對琉球的托管，將琉球的主權(quán)交于日本，同時將主權(quán)屬于中國的釣魚島的行政權(quán)交于日本，從而在中日之間留下釣魚島這個矛盾沖突的楔子。1979年美國與中國正式建交，隨后又通過《與臺灣關(guān)系法》，根據(jù)該法保持著與臺灣的特殊關(guān)系。
在講座中葉先揚老師還穿插著闡述了下述看法：葉老師批評了“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題”的看法，指出和平只是我們美好的愿望而已，其實世界始終處于不斷的戰(zhàn)火中，我們的精神不能被它麻痹；針對中國威脅論，葉老師指出我們中國人不應(yīng)該跟著炒作，避免導(dǎo)致其他國家對我們更大的防范和遏制。
在講座的最后，葉老師強調(diào)指出：我們應(yīng)該謹(jǐn)記美帝國主義亡我之心不死，美國也許對中國沒有領(lǐng)土野心，但一直有分裂中國的決心和行動（比如其對臺獨、藏獨、疆獨、蒙獨甚至東北獨立的支持），我們要具有憂患意識，培養(yǎng)尚武精神，量敵從寬，切實落實教育、提高民族素質(zhì)等戰(zhàn)略措施，胸懷祖國、放眼世界。
在講座之后的互動交流時間，葉先揚老師就臺灣問題引起中日戰(zhàn)爭的可能性、美國侵略伊拉克導(dǎo)致石油漲價進而使中國間接替美支付戰(zhàn)爭費用、08年臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉的可能結(jié)果、08年前后臺灣會不會宣布獨立等問題與聽眾朋友進行了熱烈的交流。
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