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　　在我們的印象里，似乎毛主席永遠(yuǎn)都是偉岸的、氣宇軒昂的，在我的想象中，毛主席就是一道光，走到哪里，都能把那一片地方照亮，我覺得，他是充滿力量的。

　　農(nóng)村人來到城市里生活，常常會(huì)被看不起、譏笑、嘲諷，這些我們已經(jīng)習(xí)以為常，應(yīng)該不少人對(duì)這種體驗(yàn)也并不陌生，這種經(jīng)歷有多么痛苦，經(jīng)歷的人自然會(huì)知道。但我們又如何能夠把這些和毛主席聯(lián)系起來呢?

　　毛主席確實(shí)有過這么一段經(jīng)歷的，剛從韶山?jīng)_走出來的人生第一站——東山學(xué)堂。

　　東山學(xué)堂的學(xué)生，大多是地主子弟和有錢人家的孩子，一個(gè)個(gè)衣著講究，這使毛澤東從心里感謝父親舍得花那么多錢供他到這里來念書。

　　初來乍到，毛澤東說話的口音帶有濃重的鄉(xiāng)土氣，再加上他衣著樸素，只穿了兩件自以為像樣的短衫長袍，腳上穿著草鞋，在同學(xué)中年齡又偏大，先他入學(xué)的學(xué)生們便找各種機(jī)會(huì)、利用各種場合奚落他、歧視他，這給他的心靈深處蒙上了十分沉重的陰影，也促使他暗地里更加發(fā)奮讀書。

　　那些富家子弟經(jīng)常欺辱毛澤東，對(duì)他蠻橫無理，不僅給他取了一個(gè)極為難聽的綽號(hào)，還有人當(dāng)眾嘲笑他、譏諷他說：“挑糞桶去吧!還穿草鞋呢，腳上有牛糞哩!”

　　尤其不能令毛澤東容忍的是，不知誰探聽到的消息，知道了毛澤東在家時(shí)曾經(jīng)討過老婆，有人便拿這件事挖苦他說：“上什么學(xué)呀?回家抱伢子去吧!莫把老婆一個(gè)人曬在家里。”

　　所有這一切，都極大地傷害了毛澤東的自尊心，同時(shí)也極大地刺激了毛澤東發(fā)奮進(jìn)取的拼搏精神。同學(xué)們的態(tài)度，對(duì)剛剛步入社會(huì)的毛澤東來說，是一次沉重的打擊和傷害。他把自己內(nèi)心深處的許多想法都記錄在了一個(gè)小本子上，并經(jīng)常拿出來看一看，借以發(fā)泄自己的苦惱、怨恨和激勵(lì)斗志。他寫道：

　　我連自己的老子都敢反，何況你們這群娃娃!全中國我都敢反，何況你們這群碌碌小人!

　　類似這樣的話，他也對(duì)他同在東山學(xué)堂讀書的表兄講了。

　　此時(shí)的毛澤東，先是愛讀南宋大詩人陸游寫的一首《卜算子·詠梅》詞;心情消沉的時(shí)候，他總是一個(gè)人在教室外面樹叢中的空地上一邊踱步一邊吟詠：

　　驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

　　無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　后來，他又喜歡上了唐朝農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢寫的一首《題菊花》詩：

　　颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

　　他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。

　　面對(duì)眾多同學(xué)的排斥，多數(shù)情況下毛澤東并不直接反抗，而是獨(dú)處一隅，默默地寫了一首《詠蛙》詩，借以發(fā)泄他內(nèi)心深處的強(qiáng)烈不滿：

　　獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神;

　　春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲!

　　身處逆境，毛澤東忍辱赍志，他經(jīng)常聯(lián)想起小說《西游記》中孫悟空大鬧天宮的故事，感嘆孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上那種雖遇險(xiǎn)山惡水、妖魔鬼怪、千難萬險(xiǎn)而不屈不撓、一直奮而前行的大無畏精神和英雄氣概，同時(shí)聯(lián)想到《水滸傳》中眾豪杰的英雄群體，還聯(lián)想到了《三國演義》中劉備被曹操打敗后到荊州投奔劉表時(shí)講過的一句話：

　　“備若有基本，天下碌碌之輩，誠不足慮也”

　　在這一段郁悶的日子里，他學(xué)會(huì)了吹長蕭。

　　夜深人靜時(shí)，他會(huì)拿了長簫獨(dú)自一個(gè)人到靠近學(xué)堂圍墻附近的山坡地上去吹。月光下，松樹旁，嗚鳴咽咽的蕭聲會(huì)傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。深沉激昂的《高山流水》，起伏跌宕的《十面埋伏》，如行云疾風(fēng)，如寒夜飄雪。這蕭聲又總會(huì)引來有心人的側(cè)耳聆聽-一其中，就有東山學(xué)堂的校長李元圃。自從聽了毛澤東的蕭聲。李元圃特別注意了這個(gè)年輕人。

　　不久，在一次考試中，毛澤東在試題《言志》的作文中大膽抒發(fā)了積于他內(nèi)心深處的胸懷和抱負(fù)，盡寫了李清照和黃巢的詩句，還寫了劉備在未得志時(shí)對(duì)劉表講過的那段話。李元圃看了毛澤東的試卷后，大加贊賞，興奮地對(duì)同事們說：

　　“不錯(cuò)，我們學(xué)堂終于錄取了一名建國之才!”

　　教師們聽了李元圃校長的贊賞，紛紛索要了毛澤東的試卷來看，也都覺得這個(gè)學(xué)生的志氣不小，將來或可以辦成幾件大事。得到校長與老師們的贊賞和重視后，毛澤東在東山學(xué)堂學(xué)習(xí)的信心倍增，進(jìn)步很快，由此更加受到了老師們的喜歡。

　　尤其是教經(jīng)書的老師賀嵐崗，特別喜歡毛澤東寫的一手好古文，深感他的這名學(xué)生不同凡響，還特意買了一本《了凡綱要》送給毛澤東看。

　　毛澤東在東山學(xué)堂學(xué)習(xí)半年后，他越發(fā)感到東臺(tái)山已經(jīng)不能容納他的心胸了——夜里，他常常獨(dú)坐校外，或倚了山坡地上的青石，或坐在芳草萋萋的河邊，面對(duì)著清冷的山光月色和潺潺流水，一個(gè)人吹簫，蕭聲在山間的叢林中久久地徘徊、蕩漾;白天，他又總愛去登山，直至東臺(tái)山頂，極目遠(yuǎn)眺，慷慨而歌漢高祖劉邦的詩句：

　　大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，

　　威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，

　　安得猛士兮守四方!

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　　他渴望到更廣闊的世界中去，到更廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)中去!

　　毛澤東下定決心：首先要離開湘鄉(xiāng)，到長沙去!

　　說實(shí)話，此前還真不知道毛主席在青少年時(shí)期還有過這么一段苦悶的經(jīng)歷。相信很多人在成長過程中都曾遭遇過類似的經(jīng)歷，但像毛主席這樣，讓這些苦悶的經(jīng)歷沒有成其心靈的創(chuàng)傷，而是勇敢、自信地追尋、奮斗，最終開拓出如此廣闊的人生境界，應(yīng)該是少數(shù)!

　　毛主席的這段人生經(jīng)歷，應(yīng)該得到廣泛的傳播，相信它會(huì)鼓舞不少人更勇敢地面對(duì)人生的困境。

　　其實(shí)，在毛主席從小到大的成長過程中，除了人們津津樂道的那些我們熟知的故事之外，還有很多我們不知道但又非常重要的事件，比如在這本《毛澤東生活記事》中，我就讀到了很多從沒有看過的毛主席的故事。

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　　讀這本書，我們可以感受毛主席在他的日常生活中所流露、所體現(xiàn)出來的那種和藹可親的、平易近人的性格和他頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)以及他克勤克儉的生活作風(fēng);人們常說毛澤東是人，不是神，但在毛澤東身上所集中體現(xiàn)出來的這些精神、情操、神采和風(fēng)范，并不是任何人都能做到的。

　　關(guān)于毛澤東在日常生活中的一些事，書中記述了很多。希望大家能夠認(rèn)真品讀，也可以不斷像毛主席學(xué)習(xí)，完善自己的品格。

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